LATIHAN SOAL UN IPA

Posted by SMP NEGERI 59 JAKARTA Woensdag 03 Desember 2014 0 opmerkings
LATIHAN SOAL UN IPA SKL 12-14
Read More..

KISI-KISI UN IPA 2014/2015

Posted by SMP NEGERI 59 JAKARTA 0 opmerkings
NoIndikator Soal
1Menentukan besaran pokok, besaran turunan dan satuannya atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari.
2Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya atau penerapan dalam kehidupan sehari-hari.
3Menentukan konversi suhu pada termometer.
4Menentukan besaran kalor dalam proses perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari.
5Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari.
6Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi .
7Menentukan penerapan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
8Menentukan besaran fisis yang terkait dengan tekanan pada suatu zat.
9Menentukan besaran fisis pada getaran atau gelombang.
10Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
11Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran yang berhubungan dengan cermin/lensa atau penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-hari.
12Menjelaskan gejala listrik statis dalam penerapan kehidupan sehari-hari.
13Menentukan besaran-besaran listrik dinamis dalam suatu rangkaian (seri/paralel, Hukum Ohm atau Hukum Kirchhoff) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
14Menentukan besaran fisis energi atau daya listrik dalam kehidupan sehari-hari.
15Menjelaskan cara pembuatan magnet dan kutub-kutub yang dihasilkan.
16Menjelaskan peristiwa induksi elektromagnetik atau penerapannya pada transformator.
17Menjelaskan ciri-ciri anggota tata surya atau peredaran bumi-bulan terhadap matahari.
18Mendeskripsikan atom, ion, dan molekul serta hubungannya dengan produk kimia sehari-hari.
19Mendeskripsikan larutan asam, basa, atau garam.
20Mendeskripsikan unsur, senyawa dan campuran termasuk rumus kimia
21Mendeskripsikan sifat kimia atau fisika zat tertentu serta perubahannya.
22Mendeskripsikan bahan kimia tertentu yang terdapat dalam beberapa produk kimia.
23Mendeskripsikan bahan kimia adiktif dan obat psikotropika serta cara menghindarinya.
24Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup.
25Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya.
26Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem.
27Menjelaskan usaha manusia untuk mengatasi pencemaran/kerusakan lingkungan.
28Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan kualitas lingkungan berdasarkan hasil pengamatan/kasus.
29Menjelaskan sistem gerak pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya.
30Menjelaskan sistem pencernaan manusia dan enzim-enzim yang berperan pada proses pencernaan.
31Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya.
32Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya.
33Menjelaskan sistem ekskresi dan reproduksi pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya.
34Menjelaskan sistem saraf dan alat indera pada manusia.
35Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan (organ) pada tumbuhan.
36Menjelaskan cara beradaptasi (respon) tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar.
37Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaan-percobaan tentang proses tersebut.
38Memberi contoh adaptasi makhluk hidup dan seleksi alam dalam kelangsungan hidup makhluk hidup.
39Menginterpretasi proses persilangan berdasarkan hukum Mendel.
40Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia.
Read More..

KISI-KISI UAS IPA GANJIL KELAS 7 TAHUN 2014

Posted by SMP NEGERI 59 JAKARTA Donderdag 27 November 2014 0 opmerkings
 
1Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat menunjukkan yang termasuk besaran
2Disajikan tabel besaran dan satuan dan alat ukur, peserta didik dapat menunjukkan pasangan besaran pokok dan satuan SI yang benar
3Disajikan beberapa nama besaran fisika peserta didik dapat mengelompokan kedalam besaran pokok atau turunan
4Disajikan gambar pengukuran benda dengan jangka sorong peserta didik dapat membaca skala hasil pengukurannya
5Disajikan gambar pengukuran benda dengan micrometer sekrup peserta didik dapat membaca skala hasil pengukurannya
6Disajikan pernyataan tentang salah satu ciri makhluk hidup, siswa dapat menentukan salah satu ciri makhluk hidup yang berkenaan dengan fungsi kelestarian jenis.
7Peserta didik dapat menjelaskan proses respirasi atau fotosintesis pada tumbuhan
8Peserta didik dapat menjelaskan cara beradaptasi (respon) tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar.
9Disajikan tabel sifat fisik suatu zat, peserta didik dapat menunjukkan sifat salah satu zat padat, zat cair atau zat gas
10Diberikan pernyataan Peserta didik dapat menunjukkan ciri-ciri asam atau basa
11Disajikan tabel larutan zat dan perubahan warna lakmus setelah dicelupkan kedalam larutan, peserta didik dapat menentukan larutan asam atau basa
12Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi zat asam atau basa
13Peserta didik dapat memberikan contoh manfaat asam dalam kehidupan sehari-hari
14Disajikan rumus kimia beberapa zat, peserta didik dapat menentukan rumus kimia unsur atau senyawa.
15Peserta didik dapat menunjukkan contoh-contoh unsur dalam kehidupan sehari-hari
16Peserta didik dapat menunjukkan contoh senyawa dalam kehidupan sehari-hari
17Peserta didik dapat membedakan sifat senyawa dengan sifat campuran
18Peserta didik dapat menentukan penulisan nama ilmiah spesies tertentu dengan benar
19Peserta didik dapat menuliskan urutan-urutan takson hewan atau tumbuhan
20Diberikan kunci determinasi hewanb siswa dapat mencari kunci determinasi hewan tertentu
21Peserta didik dapat memberi contoh jenis tanaman kelompok Gymnospermae
22Disajikan beberapa nama tumbuhan, peserta didik dapat menentukan tumbuhan yang termasuk dalam monokotil atau dikotil .
23Disajikan data tentang tanaman monokotil dan dikotil, peserta didik dapat mengelompokkan tanaman monokotil dan dikotil .
24Disajikan gambar beberapa hewan Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri hewan vertebrata atau avertebrata.
25Disajikan beberapa ciri hewan vertebrata dan avertebrata Peserta didik dapat mengidentifikasi kedalam hewan vertebrata atau avertebrata.
26Peserta didik dapat menyebutkan urutan organisasi kehidupan dari yang sederhana ke komplek atau sebaliknya
27Disajikan gambar penampang sel hewan, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian/organel yang ditunjuk
28Disajikan beberapa pernyataan tentang organel/bagian sel, siswa dapat menentukan organel/bagian sel yang hanya dimiliki oleh sel tumbuhan.
29Peserta dapat menjelaskan peran mitokondria/retikulum endoplasma/nucleus/khloroplas
30Peserta didik dapat menjelaskan salah satu fungsi jaringan pada hewan/manusia
31Peserta didik dapat menjelaskan salah satu fungsi jaringan pada tumbuhan
32Disajikan gambar penampang melintang batang tanaman dikotil, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk
33Disajikan gambar penampang melintang daun, siswa dapat menentukan bagian yang berfungsi pada proses tertentu.
34Disajikan data nama beberapa organ penyusun sistem organ tertentu, siswa dapat menentukan urutan sistem organ tertentu pada manusia.
35Peserta didik dapat menyebutkan organ-organ pada system ekskresi
36Disajikan daftar beberapa sifat zat, peserta didik dapat menunjukkan sifat fisika atau sifat kimia
37Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri perubahan kimia atau fisika
38Disajikan daftar perubahan benda yang terjadi di sekitar kehidupan sehari-hari peserta didik dapat memberikan contoh perubahan kimia atau perubahan fisika
39Peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja salah satu cara pemisahan campuran
40Diberikan stimulus gambar salah satu kegiatan pemisahan campuran, peserta didik dapat menyebutkan cara pemisahan campuran dimaksud
Read More..

INDIKATOR UN 12-14

Posted by SMP NEGERI 59 JAKARTA 0 opmerkings
Read More..

PPDB TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Posted by SMP NEGERI 59 JAKARTA Vrydag 13 Junie 2014 0 opmerkings
DETIK-DETIK PENGUMUMAN KELULUSAN

SAMBIL MENUNGGU PENGUMUMAN KELULUSN DAN MELIHAT HASIL UN MAKA ADA BAIKNYA ANDA MEMBACA TERLEBIH DULU TENTANG TATA CARA PENDAFTARAN PPDB DKI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 YANG MANA ADA BEBERAPA PERUBAHAN KEBIJAKAN DIBANDINGKAN TAHUN LALU.

1. TATA CARA PENDAFTARAN KLIK DI SINI
2. JUKNIS PPDB KLIK DI SINI
3. ZONA SEKOLAH SD, SMP DAN SMU KLIK DI SINI
Read More..

SOAL LATIHAN UKK IPA KLS VII

Posted by SMP NEGERI 59 JAKARTA Woensdag 28 Mei 2014 0 opmerkings
DI BAWAH INI KAMI SAJIKAN SOAL LATIHAN UKK IPA KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2013/2014:
1. latihan 1
2. latihan 2
Read More..